Comunidade SEED

Alunos do SEED no México Aprendem Sobre Perfuração e Medições

Vozes Alunos do SEED no México Aprendem Sobre Perfuração e Medições (D&M)

 

Janeiro de 2005 [Ciudad del Carmen, México] 

 

Demonstração 

Demonstração O voluntário SEED Abner Carreon explica uma ferramenta para os auto-proclamados futuros engenheiros petrolíferos Estefany Damián, Mayra Rosario, Alejandra Valencia, Samantha Sosa e Gabriela Córdova.

No início deste ano alunos da escola primária SEED Alicia Maria Calderon de Aviles, em Ciudad del Carmen, visitaram as instalações de D&M (Perfuração & Medições) para aprenderem como a ciência e tecnologia fazem parte da nossa vida cotidiana. 

Os técnicos e engenheiros de campo explicaram como seus trabalhos funcionam fazendo analogias simples com conceitos básicos de ciências e mostrando exemplos. Os alunos foram divididos em três grupos. Cada grupo tinha uma equipe de voluntários técnicos para falar sobre MWD (Medições Durante a Perfuração), LWD (Registro Durante a Perfuração) e Aquisição de Superfície.

Foi uma experiência inspiradora tanto para as crianças quanto para funcionários de D&M. As crianças podiam ver e até tocar uma ferramenta de D&M e as perguntas pareciam não acabar nunca. Quando o passeio acabou e estava na hora do almoço houve um falatório: Mas já? Ainda tenho algumas perguntas!

 

 

Garotos com ferramentas 

Garotos com ferramentas Daniel López e Francisco Martínez (direita) têm muitas perguntas.

Demonstração 

O voluntário SEED Enrique Ortiz tem toda a atenção de Daniel  López, Gilberto Córdova e Gary Canto.

Quando questionados sobre a experiência, o técnico Enrique Ortiz e seu supervisor, Jorge Rodriguez, concordaram que a visita foi divertida e revigorante e os ajudou a sair da rotina. “Foi um dia muito diferente”. A equipe da Schlumberger achou a visita motivadora e inspiradora para mostrar aos alunos o que eles fazem todos os dias. Enrique ficou surpreso quando uma jovem garota disse que queria ser uma técnica no futuro. Foi uma colocação poderosa que o deixou orgulhoso por ser um modelo a essas crianças.

Não foram somente os alunos que aprenderam sobre D&M naquele dia. Outros funcionários que participaram da visita aprenderam mais sobre as atividades no laboratório. Jorge gostou de saber que ele e sua equipe estavam dando algo em troca, e naquele dia eles fizeram mais do que apenas ir trabalhar.

As crianças enviaram cartas de agradecimento e compartilharam o quanto tinham aprendido e gostado da experiência. Agora alguns até têm o objetivo de se tornarem Engenheiros Petrolíferos e talvez futuros funcionários da Schlumberger.

Os agradecimentos vão para a equipe de voluntários — Jorge Rodríguez, Roger Machado, Víctor Neri, Venus Palestino, Arturo Valdez, Irbis Medina, Juan Rey Alonso, Abner Carreón, Enrique Ortiz, Juan Alejandro Martinez e Adrian Tovar — por causar uma boa impressão nas jovens mentes de suas comunidades; e a Sergio Romero, Supervisor de Reparos e Manutenção de D&M no México e América Central, por receber os alunos.

 

Alunos da Escola Primária Alicia Maria Calderon de Aviles (da esquerda para a direita):

Angelo Chable, Estefany Damián, Francisco Martínez, Daniel López, Gary Canto, Carlos Pagés, Mayra Rosario, Jorge Vásquez, Viridiana Sosa, Dario Pizaña, Alejandra Valencia, Marlyn Cruz, Alan García.

Grupo de alunos