APLICACION DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

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Es importante que dentro de la planificación de un proceso educativo se incluyan estrategias formativas y de evaluación para desarrollar programas acorde a las necesidades de los participantes y que permitan incluir nuevas tecnologías que faciliten e incentiven el proceso de aprendizaje.
La idea es que el docente utilice actividades que incluyan las TIC, para plantear contenidos, métodos y procesos acorde a las necesidades y requerimientos de los participantes y que cumplan las expectativas de los mismos. Para ello se debe prestar atención a las situaciones didácticas que sean más convenientes utilizar para que los participantes puedan construir los conocimientos y capacidades deseadas.

Entre las herramientas más comunes destacan: Chat formativo y evaluado, Informes y trabajos entregados vía correo electrónico, Debates virtuales, Foros de discusión, entre otros
Actualmente existen plataformas de educación a distancia que reúnen todos esos componentes para que el estudiante tenga en un solo lugar todos los recursos que necesita para llevar a cabo el proceso educativo. Pero no es necesario tener una plataforma de educación a distancia para que el docente integre las TIC en el proceso formativo del estudiante.

Para llevar a cabo la evaluación diagnóstica con la aplicación de actividades prácticas utilizando las TIC se busca determinar las fortalezas y debilidades para así seleccionar las actividades que más se adapten a las necesidades de aprendizaje que permitan a los estudiantes identificar a las TIC como herramientas que facilitan el proceso de formación. Es por ello que se debe realizar un sondeo preliminar de las herramientas más comunes utilizadas y de igual forma considerar los conocimientos básicos de la cátedra objeto de estudio.

De igual forma, se debe tomar en cuenta la evaluación formativa, para verificar si se están alcanzando los objetivos de aprendizaje a través de conocer las opiniones de los  participantes y verificar si las tecnologías, las herramientas y los recursos utilizados permiten el logro de las metas educativas y así aplicar correctivos en caso de ser necesario. Es importante destacar que la finalidad de la inclusión de las TIC en el proceso educativo es de facilitar el aprendizaje significativo y colaborativo por lo que es importante verificar si esto se logra a través de la retroalimentación por parte del estudiante. Las herramientas más comunes utilizadas para fines formativos son los chats y foros.

Por último, se debe utilizar la evaluación final o sumativa donde se verifica si se alcanzaron los logros y si los estudiantes lograron desarrollar las competencias necesarias que les permitan aprobar un curso a través del cumplimiento de los objetivos planteados. Es importante que se apliquen foros sobre la temática objeto de estudio, chats de participación y debate donde el grupo opine sobre el tema de estudio, informes y trabajos tanto individuales y grupales de carácter crítico que son entregado vía correo electrónico, entre otros.